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8月30日晚上，重慶兩江新區童心小學(xué)教育集團舉行新生家長(cháng)開(kāi)學(xué)禮，專(zhuān)家、校長(cháng)、老師和所有新生家長(cháng)一起面對面，通過(guò)分享教育故事、學(xué)校理念等，希望家長(cháng)們減少焦慮和“對抗”，多點(diǎn)方法和技巧，與孩子從容迎接新階段。
家國情懷、勞動(dòng)實(shí)踐、科學(xué)精神、實(shí)踐創(chuàng )新……這些繽紛靚麗的色彩，點(diǎn)亮了豐富多彩的暑假生活，開(kāi)學(xué)禮上，童心小學(xué)高年級的學(xué)生現場(chǎng)分享了自己精彩的暑期生活。
“童心小學(xué)是一所長(cháng)在城市里的自然學(xué)校?！蓖男W(xué)教育集團校長(cháng)秦波給家長(cháng)們分享了校園里的“春夏秋冬”，通過(guò)“鳥(niǎo)媽媽”的故事告訴家長(cháng)們，平時(shí)教育孩子的過(guò)程中，不要忘了給他們一個(gè)擁抱，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境。
“每個(gè)孩子都有適合自己成長(cháng)的路徑，真正的成長(cháng)，是找到一條適合自己的路?！鼻夭ㄕf(shuō)，家長(cháng)們不要專(zhuān)注于“卷起來(lái)”，家庭和學(xué)校必須要協(xié)同起來(lái)，試著(zhù)將教育目光放到孩子18歲、30歲和60歲，這樣家校雙方才能做到同頻共振，給孩子一個(gè)治愈一生的童年，讓他們眼中始終有光。
重慶市教科院德育研究所所長(cháng)楊昌義說(shuō)，家長(cháng)們的焦慮如果傳遞給孩子，會(huì )帶來(lái)安全感的缺失?！爱斘覀兊耐昴軌蚪邮茇S厚的營(yíng)養，之后，才有可能去抗擊各種困難。教育要做減法，作為家長(cháng)，首先要保護孩子的天性?！?/p>
最后，楊昌義送給現場(chǎng)的家長(cháng)們三個(gè)關(guān)鍵詞：獲得感、存在感和價(jià)值感。
讓孩子在家里有存在感。家長(cháng)要充分尊重孩子在家庭的平等重要地位，充分理解孩子的所思所想，充分信任孩子的所作所為，充分期待孩子的堅持與夢(mèng)想。
讓孩子在家里有獲得感。家長(cháng)要學(xué)會(huì )積極肯定孩子的每一次努力，積極響應孩子的每一個(gè)問(wèn)題，及時(shí)支持孩子的每一次求助，溫暖陪伴孩子的孤獨或失意時(shí)刻。
讓孩子在家里有價(jià)值感。家長(cháng)不要只給孩子提要求，更要讓孩子明白“為什么”；不只是給孩子提希望，更要滿(mǎn)足孩子的合理愿望；不只是要讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任，更要讓孩子因為承擔責任而感到幸福、快樂(lè )和被尊重。
上游新聞?dòng)浾?秦健
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